數位包容與實踐學期心得

        這學期修數位包容這門課增加了自己去思考與判斷的能力，每當一個講員講完時，讓我得到不同的思考方向與思考方法。就像老師說的這門課很自由是一個可以提供自己想法與增進思考的一門課，讓每個人針對一個議題去做思考，不管是支持哪一方，都可以提出自己的想法然後跟大家分享一起討論，不單單只是聆聽一場演講還能從演講中獲得更多。

        這學期的服務學習都是去維修二手電腦，在了解電腦的來源後我覺得這是一見很了不起的一件事，在維修二手電腦的過程中同時在幫助那些較弱勢、資源不足的機關也同時在維護我們的地球。想到現在電子產品的演進速度與淘汰速度或許維修二手電腦才是現在應該要推廣的活動。

5/14/2015 蜂巢公益合作社與精障者社會服務

        這次的演講主題講到精神障礙者的狀況並介紹蜂巢公益合作社的社工們壤我們了解精障者所面臨的社會問題，以及社工們所做的服務以及他們的理念。聽了他們的介紹讓我深深的感覺到那些社工們的服務熱忱與自己的幸福。
        經過這次演講我們也應該試著去了解他們，而不是一遇到他們就躲得遠遠的，他們並沒有我們想像中恐怖與危險，而是需要幫助與關懷而已，每個人盡一份心，所能影響的力量是很可觀的。記得有一次看到新聞提到有一位精神障礙者被一位女性說成變態。之後經過了解才得知那位女性一看到那位精神障礙者就直接下意識覺得變態、有危險，但那位精神障礙者並沒有做出什麼傷害到那位女性的行為和舉動。真的就像講者和老師所說我們並沒有了解他人就給他人貼標籤認為有危險。
        我很佩服的是在幫助那些精障者的員工，能夠有這樣的付出與行動。這次的演講真的有許多讓人仔細思考的議題存在。很高興能有機會聽到與了解蜂巢公益合作社的付出與介紹。

心得分享: 104/5/7 (四) 電影 ,人生,與扶輪大使: 我的美國教育文化之學思歷程

        這次的演講請到許聿靈博士來和大家分享出國唸書的經驗，演講一開始以扶輪大使做介紹讓我們對扶輪社與提供的獎學金有進一步的了解。國際扶輪社就提供這筆金錢，來幫助沒錢的學生，推廣全球弱勢的問題，當作扶輪大使。從影片中可以體會到許聿靈博士在當初出國時的文化與語言之間的交流是十分的重要。
        說到語言能力許聿靈博士與老師都提到說學語文最重要的是膽大且不怕錯的勇敢說出來，不用一直膽小怕被笑，唯有多說多錯才可以快速的進步。在演講中許聿靈博士節錄了"救救菜英文"當中的一些小片段讓我們欣賞。那些片段中主要看到一個原本不會說半句英文的印度婦女來到人生地不熟的紐約，慢慢適應了當地文化，也從當地學語言不知不覺中克服了她對語言的障礙。雖然講的不是很標準很流暢，但字字句句都讓人感動。
        感謝許聿靈博士與老師演講時的經驗分享。最後有一件事讓我更加肯定，那就是由人來改變、爭取環境而不是由環境來改變一個人。想要的都是要自己去爭取，不會白白送上來。

104/4/9 (四) 一顆蛋改變世界 飲食 行動 與未來

        這次的演講十分特別，由一部短片作為開始，並在短片結束後提出了一連串的問題讓我們思考。這些問題中都與我們息息相關，這樣的演講方式讓我們能更加的思考其內容與我們的生活。
        首先看到影片中以格子籠飼養的母雞是很不健康的，5到6隻雞被關在一個只有比A4大小要大一點的空間生存還要被強迫產蛋，想必那但是多麼不健康。再說母雞每天被強迫產蛋，想到講員講到公雞一被生出來的慘事就讓我萬萬沒有想到是像這樣被對待。
        這堂演講讓我受益良多無論是有關於雞的習性特徵、生存環境、我們的選擇與行動到政府的策略都讓我有不同的想法。現在漸漸地，我們開始意識到這樣的問題存在許久，開始有人推廣更健康也更合乎尊重動物生命的原則。聽完這次的演講我們能做的可以是選擇但的來源給予雞更好的生活環境空間並分享此訊息給身邊的親朋好友。

104/3/26 (四) 永續餐桌 紀錄片與講評

        這部記錄片從「你桌上的食物從哪裡來？」的質疑開始。看到影片所提出的問題讓我頓時間思考了這個問題。影片的內容提到為了增加產量大量的噴灑農藥、使用基因改造的種子造成生態破壞、飲食健康、社會正義等等問題。其中也提到肉食者與素食者之間的差異。現在有的地方生產糧食過剩，但有的地方卻仍然缺乏食物，甚至將食物給牲畜吃而我們再吃那些牲畜完全不符合成本還造成生態污染。

        我覺得我們可以少吃一點肉多吃一點蔬菜。多花一些錢能讓自己更健康且能同時維護整個地球的環境，讓我們餐桌上的食物能永續下來。

3/19/2015 心得分享: 星星的孩子 Temple Grandin

        在看這部影片之前我對自閉症不是很了解，這次的影片讓我對自閉症有了更進一步的認識。從影片中可以看到當時對於自閉症在醫療學術界還不是很了解，也可以從中看到自閉症的人飽受旁人的歧視與欺負。影片中描述Temple Grandin是如何克服障礙，並利用她與生跟一般人不同的觀看思想達到很高的成就。此外，她在大學時期利用之前她在牧場裡所看到為了固定牛所設計的擠壓裝置加以改良來幫助她舒緩情緒、放鬆心情，她甚至能利用她自己做出來的擠壓裝置來做實驗並證明這個擠壓裝置是有幫助的。在那些牛仔驅趕牛時發現牛群的特性，並親身感受牛群在被驅趕時的路徑和過程，之後設計了一套系統讓那些經濟動物在被屠宰前可以減少痛苦、飽受尊嚴。

        最讓我感動的是她有自閉症同時還可以幫助比她更需要幫助的人這一點讓我很佩服。看完這影片讓我覺得我們能夠幫助他人的能力應該更多，我們應該要幫助那些比我們弱勢、亙需要幫助的人，並去了解他們。

3/12/2015 紀錄片: 苦澀的種子

3/12/2015 紀錄片: 苦澀的種子

        看完這部紀錄片讓我很意外，沒想到我們身上穿的棉製衣服都很有可能來自仰賴大量的化學肥料和殺蟲劑生長而成的棉花所製。更沒想過原來這些棉花大部分都是基改的，都是Bt種子的棉花，這樣的棉花造成印度每30分鐘就有一位農民自殺。大部份的農民都是文盲，對於種子公司大力吹噓他們種子的產量的傳銷手段，抵抗力很低。使用GMO種子跟傳統自家保存種子，在耕作上的分別主要是巨大的經濟成本。

        傳統耕作下，農夫會在收成之時保留種子，保存到下一個生長季節前再播種。GMO種子經過基因改造，會令其作物收成之後，種子自我毀滅(種子不能長出可收成的作物)，所以農夫每次播種都要購買種子，並且需要搭配指定的農藥。買昂貴的種子同時購買昂貴的農藥造成許多農民負擔不起這麼昂貴的成本而尋求錢莊借錢。錢莊的利息很高那一點點的收成收入根本無法償還更不用說存一點小錢了。

        在看這部紀錄片前老師希望我們想想與台灣的關聯。看完影片後有了深深的了解。我覺得我們可以從改變自己的消費習慣開始，這樣同時能大大的幫助印度當地的農民也對自己的身體有所幫助。